أسئلة المحتوى وإجاباتها

حقوق الإنسان في الأردن

أفكر صفحة (17):

• لِمَ سُمّي الفصل الثاني من الدستور بحقوق الأردنيين والأردنيات؟

لأنه يتضمن النصوص التي تكفل حقوقهم وحرياتهم الأساسية.

• أذكر مثالاً على التعاون الأردني الدولي في مجال حقوق الإنسان.

التعاون مع الأمم المتحدة ومجلس حقوق الإنسان.

• أذكر ثلاثةً من حقوق الأردنيين والأردنيات التي وردت في الفصل الثاني من الدستور الأردني.

• المساواة أمام القانون.
• حرية الرأي.
• الحق في التعليم.

أتحقق من تعلمي صفحة (17):

• أبين مرتكزات حماية حقوق الإنسان في الأردن.

• المبادئ الإنسانية والدينية.
• صون الكرامة.
• المساواة والحرية.
• التعاون الدولي.
• الدستور.

• أوضح أهداف الخطة الوطنية الشاملة لحقوق الإنسان.

• تعزيز الحقوق.
• تطوير القوانين.
• دعم المؤسسات.
• بناء القدرات.

التصنيف صفحة (18):

أصنف حقوق الأردنيين الواردة في البطاقات السابقة إلى حقوق سياسية ومدنية، أو حقوق اقتصادية واجتماعية وثقافية.

حقوق سياسية ومدنية:

• المساواة أمام القانون.
• حرية الرأي.
• حرية الدين.
• حق الاجتماع.

حقوق اقتصادية واجتماعية وثقافية:

• حق التعليم.
• حق العمل.
• تولي المناصب العامة.

أفكر صفحة (18):

• ما الوسائل والأساليب المناسبة لحماية الحقوق والحريات التي جاءت في مواد الدستور الأردني؟

• تطبيق القوانين.
• نشر الوعي.
• دور القضاء.
• الإعلام.

• هل تُسهم ممارسة هذه الحقوق في زيادة الانتماء للوطن؟ أبرر إجابتي.

نعم؛ لأنها تجعل المواطن يشعر بالعدالة والكرامة.

• أبين الوسائل التي أستطيع بها أن أعبر عن رأيي داخل الصف؟

• الحوار.
• النقاش.
• الكتابة.
• المشاركة الصفية.

أبدي رأيي صفحة (19):

يقول الإمام الشافعي: "قولنا صواب يحتمل الخطأ، وقول غيرنا خطاً يحتمل الصواب". ما المادة الواردة في الدستور الأردني التي تتوافق مع هذا القول؟ ولماذا؟

المادة (15) (حرية الرأي).
السبب: لأنها تسمح بتعدد الآراء واحترامها.

أتحقق من تعلمي صفحة (19):

المشكلة: النظرة السلبية إلى الزواج المبكر.

الحل:

• التوعية.
• تطبيق القوانين.
• التعليم.
• دور الإعلام.

نشاط صفحة (19):

أستخدم أحد محركات البحث الإلكتروني الآمنة، وأكتب تقريرًا عن جهود الدولة الأردنية في دعم ذوي الإعاقة وإدماجهم في المجتمع، وأقدمه في الإذاعة المدرسية.

• حمايتهم قانونيًا.
• دعم مشاركتهم.
• دمجهم في المجتمع.
• حماية الطفولة والأمومة.

أبدي رأيي صفحة (20):

أتأمل وجهات النظر الآتية، ثم أعبر عن رأيي وفقًا لما أراه مناسبًا:

أتحقق من تعلمي صفحة (20):

• أبين حقوق الإنسان الواردة في الدستور الأردني.

• المساواة.
• الحرية.
• التعليم.
• العمل.
• الرأي.

• أوضح أهمية مشاركة المرأة في بناء المجتمع.

• تنمية المجتمع.
• تحقيق العدالة.
• الاستفادة من الطاقات.

• أعطي مثالًا على حقي في المشاركة.

عضوية البرلمان.

أتحقق من تعلمي صفحة (20):

• أبين مهام كل من: المركز الوطني لحقوق الإنسان، ولجنة الحريات العامة في مجلس النواب الأردني.

مهام المركز الوطني:

• حماية الحقوق.
• استقبال الشكاوى.
• إصدار تقارير.

مهام لجنة الحريات:

• الدفاع عن الحقوق.
• متابعة القضايا.

• أناقش: تقوم وسائل الإعلام في بلدي بدور مهم في التعريف بحقوق الإنسان وواجباته والدفاع عنه.

نعم مهم لأنه:

• ينشر الوعي.
• يدافع عن الحقوق.

• أعطي ثلاثة أمثلة على مؤسسات المجتمع المدني التي تعنى بحقوق الإنسان في الأردن.

• جمعيات حقوق الإنسان.
• الجمعيات الخيرية.
• منظمات المرأة.

قضية للمناقشة صفحة (21):

• تسود في بعض المجتمعات مسألة إكراه المرأة على الزواج المبكر، أناقش ذلك، وأقترح حلولاً لها.

• التوعية.
• التعليم.
• تطبيق القانون.

• عمل الأطفال دون السن القانوني.

• منع العمل المبكر.
• إلزام التعليم.
• دعم الأسر.