الوحدة الأولى الدرس الثاني: التضليل الإعلامي.

التلاعب بالصور يهدف إلى:

زيادة الدقة.

توثيق الحدث.

إعطاء انطباع معين ومضلل.

توضيح الحقيقة.

أيٌّ مما يأتي يُعد مصدرًا موثوقًا للمعلومة؟

تعليق مجهول.

خبر دون مصدر.

تصريح رسمي.

إشاعة على وسائل التواصل.

التنويع في مصادر الأخبار يساعد على:

زيادة التضليل.

نشر الشائعات.

الوقوع في الخطأ.

فهم الحقيقة بشكل أفضل.

من آليات التحقق من الأخبار:

التأكد من تاريخ النشر.

عنوان غير واضح.

تجاهل محتوى الخبر.

مصدر مجهول.

أيٌّ مما يأتي مثال على التضليل الإعلامي؟

إعادة بث خبر قديم على أنه جديد.

ذكر تاريخ الخبر بوضوح.

نشر بيان رسمي.

الاعتماد على مصادر موثوقة.

تشويه صورة أفراد أو مؤسسات يكون من خلال:

نشر معلومات ضارة بقصد الإساءة.

توثيق الأحداث.

عرض إنجازاتهم.

نقل تصريحات رسمية.

من أساليب التضليل الإعلامي:

التحقق من المصادر.

التنويع في الأخبار.

التفكير الناقد.

الكذب لخداع المتلقي.

من آليات التحقق من الصور:

النظر السريع فقط.

تصديق الصورة فورًا.

التأكد من الظلال والإضاءة.

تجاهل التفاصيل.

من السلوك الصحيح للطالب تجاه الأخبار:

تصديقه دون تفكير.

نشر الخبر فورًا.

الاعتماد على العنوان فقط.

سؤال الكبار والمعلمين.

من طرق مواجهة التضليل الإعلامي:

تصديق كل ما يُنشر.

التحقق من صحة الأخبار.

الاعتماد على مصدر واحد.

الانجرار وراء الانفعالات.