الشخص المبدع يتميز بـ:

الرفض الدائم.
الاستسلام.
الاتكالية.
حب التحدي والتجريب.

الفكرة القابلة للتطبيق تُعتبر:

مبتكرة وعملية.
مستحيلة.
تخيلية فقط.
مرفوضة.

من بيئات تعزيز الابتكار:

المدرسة فقط.
المجتمع فقط.
المنزل فقط.
المنزل والمدرسة والمجتمع.

الفكرة الجيدة تكون دائمًا:

فريدة ولها هدف.
مكررة.
خيالية فقط.
مجرّبة.

العصف الذهني يُستخدم في:

توليد الأفكار.
النسخ.
فهم المعلومات.
الحفظ فقط.

التفكير خارج الصندوق يعني:

تكرار الحلول المعروفة.
تجاهل المشكلة.
التحدث بصوت عالٍ.
الخروج عن المألوف والتقليدي.

حل المشكلات بطرق جديدة هو مظهر من مظاهر:

الإبداع.
العشوائية.
العناد.
الكسل.

من أدوات توليد الأفكار:

الخيال فقط.
الحوار فقط.
العصف الذهني فقط.
الحوار والخيال والعصف الذهني.

من طرق تعزيز التفكير المبتكر:

الخوف من الفشل.
تكرار التجارب نفسها.
القراءة المتنوعة.
تجنب الحوار.

الشخص المبتكر لا يخاف من:

الحوار فقط.
التغيير فقط.
التجربة فقط.
التغيير والحوار والتجربة.

المبتكر يتقبّل:

التكرار.
النقد البناء.
الفشل فقط.
السخرية.

تقديم فكرة جديدة يحتاج إلى:

الاندفاع فقط.
تجنب التفاعل.
الجرأة والثقة.
الصمت.

لتوليد فكرة مبتكرة، من الأفضل:

تجنب التفكير.
استخدام أساليب متنوعة.
العمل وحدك دائمًا.
نسخ أفكار الآخرين.

من معوقات الابتكار:

البحث.
الخوف من النقد.
التفكير الإبداعي.
الثقة بالنفس.

التفكير الجماعي قد يُنتج:

تنافس سلبي.
تكرارًا للأفكار.
أفكارًا متعددة ومفيدة.
مشكلات شخصية.

توليد الأفكار يبدأ بـ:

التفكير في الحل النهائي.
فهم المشكلة.
اختيار الحل الأسهل.
رفض الفكرة القديمة.

يساعد العصف الذهني على:

إلغاء الأفكار.
الوقوف عند الصعوبات.
إنتاج مجموعة متنوعة من الحلول.
تثبيت فكرة واحدة.

الابتكار يمكن أن يكون في:

مجالات متعددة.
العلوم فقط.
لا يطبق في الحياة اليومية.
الفنون فقط.

المقصود بالفكرة المبتكرة هو:

فكرة جديدة وخلاقة تقدم حلًا أو تطورًا.
فكرة تقليدية ومتكررة.
فكرة صعبة التنفيذ.
فكرة قديمة ومعقدة.

وجود أكثر من حل للمشكلة يعكس:

عدم الفهم.
ضعف المعرفة.
العشوائية.
التفكير المتعدد.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0