من صفات الفكرة المبتكرة:

الغموض.
الإبداع والتجديد.
الجمود.
التكرار.

لتوليد فكرة مبتكرة، من الأفضل:

نسخ أفكار الآخرين.
تجنب التفكير.
العمل وحدك دائمًا.
استخدام أساليب متنوعة.

من أمثلة الأفكار المبتكرة:

كتابة الدروس كما هي.
الاعتماد على الآخرين.
ترك الأجهزة تعمل طوال الليل.
إعادة تدوير الورق في أشكال فنية.

المبتكر يتقبّل:

السخرية.
التكرار.
الفشل فقط.
النقد البناء.

الشخص المبدع يتميز بـ:

الاتكالية.
حب التحدي والتجريب.
الاستسلام.
الرفض الدائم.

التفكير الجماعي قد يُنتج:

أفكارًا متعددة ومفيدة.
مشكلات شخصية.
تكرارًا للأفكار.
تنافس سلبي.

التفكير خارج الصندوق يعني:

تجاهل المشكلة.
تكرار الحلول المعروفة.
الخروج عن المألوف والتقليدي.
التحدث بصوت عالٍ.

حل المشكلات بطرق جديدة هو مظهر من مظاهر:

العشوائية.
الكسل.
العناد.
الإبداع.

الفكرة الجيدة تكون دائمًا:

مكررة.
مجرّبة.
فريدة ولها هدف.
خيالية فقط.

البيئة المساعدة على الابتكار تكون:

مليئة بالإجبار.
خالية من أي تحديات.
مرنة ومحفزة.
مقيدة ومحافظة.

تقديم فكرة جديدة يحتاج إلى:

تجنب التفاعل.
الجرأة والثقة.
الاندفاع فقط.
الصمت.

من بيئات تعزيز الابتكار:

المجتمع فقط.
المنزل والمدرسة والمجتمع.
المدرسة فقط.
المنزل فقط.

من أدوات توليد الأفكار:

الحوار والخيال والعصف الذهني.
الخيال فقط.
الحوار فقط.
العصف الذهني فقط.

توليد الأفكار يبدأ بـ:

اختيار الحل الأسهل.
رفض الفكرة القديمة.
فهم المشكلة.
التفكير في الحل النهائي.

الفكرة القابلة للتطبيق تُعتبر:

مستحيلة.
مبتكرة وعملية.
مرفوضة.
تخيلية فقط.

من خطوات توليد فكرة مبتكرة:

تقليد الحلول السابقة.
تجنب التفكير.
تجاهل المشكلة.
تحديد المشكلة وتحليلها.

المقصود بالفكرة المبتكرة هو:

فكرة تقليدية ومتكررة.
فكرة جديدة وخلاقة تقدم حلًا أو تطورًا.
فكرة صعبة التنفيذ.
فكرة قديمة ومعقدة.

أحد أهداف توليد أفكار مبتكرة هو:

حل المشكلات بطرق جديدة.
تقليد الآخرين.
زيادة النفقات.
تسجيل إنجازات جديدة.

التفكير الإبداعي يؤدي إلى:

إيجاد حلول فعالة.
التقليد.
التراجع.
الروتين.

وجود أكثر من حل للمشكلة يعكس:

عدم الفهم.
ضعف المعرفة.
التفكير المتعدد.
العشوائية.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0