الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

شراء مظلة من متجر.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

استخدام مظلة جاهزة.

من الأمثلة على مشروع ريادي مبتكر في المدرسة:

زيادة الواجبات اليومية.

تكرار النشاطات دون تغيير.

تصميم وسائل تعليمية من مواد قابلة للتدوير.

استخدام أدوات قديمة.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

كتابة الفكرة في دفتر.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

تعبر عن القدرة على تقديم فكرة جديدة ومميزة:

الاستدامة.

الإبداع.

المرونة.

الربحية.

من نتائج تطبيق الأفكار الإبداعية في التعليم:

زيادة الفوضى في الصف.

تراجع التحصيل الدراسي.

إلغاء استخدام التكنولوجيا.

تحسين التعلم وجعله أكثر متعة.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

يساعد الإبداع والابتكار في المشاريع الريادية على:

زيادة النفقات دون فائدة.

الاعتماد على الحظ.

تقليد المشاريع الأخرى.

جعل المشروع مميزًا ويلبي احتياجات المجتمع.

العلاقة بين الإبداع والابتكار هي:

كلاهما يعني التفكير فقط.

الإبداع يولّد الأفكار، والابتكار يطبّقها.

الابتكار يسبق الإبداع.

لا علاقة بينهما.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

زيادة الاستهلاك فقط.

إنتاج منتجات تقليدية.

الاعتماد على الطرق القديمة.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

صنع الحقيبة الذكية فعليًّا وطرحها في الأسواق مثال على:

الابتكار.