إجابات أسئلة مراجعة الدرس الثالث

التصحر

1) الفكرة الرئيسة

• أعدد مؤشرات التصحر في المناطق الجافة وشبه الجافة.

• أعدد الأساليب المتبعة لمواجهة التصحر.

• أعدد ثلاثة من الأسباب الطبيعية التي تؤدي إلى التصحر.

• أعدد الآثار الاقتصادية لظاهرة التصحر.

2) المصطلحات

أوضح المقصود بكل مما يأتي: التصحر، اتفاقية الأمم المتّحدة لمكافحة التصحر.

التصحر: تدهور الأراضي الزراعية وتحولها إلى أراضٍ غير منتجة بسبب عوامل طبيعية وبشرية.

اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة التصحر: اتفاقية دولية تهدف إلى الحد من التصحر والجفاف وتدهور الأراضي.

3) التفكير الناقد والإبداعي

• أيها أكثر خطورة، الأسباب الطبيعية أم الأسباب البشرية في حدوث ظاهرة التصحر؟

تُعد الأسباب البشرية أكثر خطورة؛ لأنها تسهم بشكل مباشر في تسريع التصحر، مثل الرعي الجائر وقطع الأشجار وسوء إدارة الموارد المائية، كما يمكن التحكم بها والحد منها إذا تم اتباع سياسات بيئية سليمة، بخلاف الأسباب الطبيعية التي يصعب التحكم فيها.

• أميز بين مفهوم التغير المناخي وظاهرة التصحر، وأتأمل في العلاقة المحتملة بينهما من حيث الأسباب والنتائج.

التغير المناخي: هو تغير طويل الأمد في أنماط المناخ مثل ارتفاع درجات الحرارة وتغير معدلات الأمطار.

التصحر: هو تدهور الأراضي الزراعية وفقدان قدرتها الإنتاجية.

العلاقة بينهما:
يسهم التغير المناخي في زيادة الجفاف وندرة الأمطار، مما يؤدي إلى تفاقم التصحر، بينما يؤدي التصحر بدوره إلى تقليل الغطاء النباتي، مما يزيد من تأثيرات التغير المناخي ويعمّق آثاره السلبية.

• أحدد العوامل البشرية التي تسهم في تفاقم التصحر، وأفكر في طرق واقعية يمكن بها تقليل آثاره في بيئتي المحلية.

العوامل البشرية:

طرق الحد من آثاره محليًا:

• أناقش دور التطور التكنولوجي في معالجة التصحر، وإن كانت الحلول تعتمد فقط على أنشطة الإنسان وسلوكاته.

يسهم التطور التكنولوجي بدور مهم في مواجهة التصحر من خلال:

ومع ذلك، لا تعتمد الحلول على التكنولوجيا وحدها، بل تتطلب تغيير سلوك الإنسان، والالتزام بالقوانين البيئية، ونشر الوعي المجتمعي؛ لأن الإنسان هو العامل الأساسي في نشوء التصحر أو الحد منه.

نشاط

بالتعاون مع أفراد مجموعتي، أعد عرضًا تقديميًا بعنوان: (مكافحة التصحر يضمن الأمن الغذائي للأجيال القادمة)، ثمَّ أعرضه أمام زملائي/زميلاتي في الغرفة الصفية.