من أشكال التنمر الإلكتروني:

التقدير.
التهنئة.
الاحترام.
نشر الشائعات.

التفكير الناقد يعني:

نشر الأخبار بسرعة.
التقليد.
تصديق كل ما أقرأ.
تحليل المعلومات وتقييمها.

من أخطار نشر المعلومات الشخصية:

تحسين السمعة.
زيادة الأمان.
تقوية الصداقات.
التعرض للتنمر.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

حرية رأي.
نقاش.
تنمر.
مزاح.

المقصود بالتربية الإعلامية والمعلوماتية هو:

نشر الأخبار دون التحقق منها.
مشاهدة البرامج التلفزيونية فقط.
استخدام وسائل التواصل للترفيه.
البحث عن المعلومات وتحليلها واستخدامها بأمانة.

احترام الخصوصية يعني:

السخرية من الآخرين.
نشر الصور دون إذن.
حفظ معلومات الآخرين.
التدخل في شؤونهم.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

القلق والخوف.
النشاط الاجتماعي.
الشعور بالأمان.
الثقة بالنفس.

إرسال رسائل تهديد يُعد:

حرية شخصية.
تنمرًا إلكترونيًا.
تعاونًا.
ترفيهًا.

تعد التربية الإعلامية من مهارات:

القرن الحادي والعشرين.
القرن العشرين.
العصور القديمة.
القرن التاسع عشر.

التنمر هو:

نصيحة صادقة.
سلوك متكرر لإيذاء الآخرين.
نقاش هادئ.
تعاون جماعي.

المصداقية تعني:

السخرية.
نقل الأخبار دون دليل.
المبالغة في الحديث.
الصدق والدقة.

من آثار التنمر على المتنمر:

السمعة الطيبة.
زيادة الأصدقاء.
النجاح الدراسي.
فقدان الأصدقاء.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

نشر الإشاعات.
السخرية من الآخرين.
المصداقية والصدق.
فرض الرأي بالقوة.

من آداب التعبير عن الرأي:

السخرية.
الاحترام وحسن الاستماع.
الانفعال والغضب.
الإهانة.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

الإساءة لهم.
نشر الشائعات.
احترام الآخرين.
السخرية.

يحدث التنمر الإلكتروني عبر:

الإنترنت فقط.
الكتب المدرسية.
وسائل التواصل والمنصات الرقمية.
الإذاعة المدرسية.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

بطء انتشار المعلومات.
انعدام التأثير.
سرعة انتشار المعلومات.
قلة المستخدمين.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

الإشاعات.
المواقع الرسمية.
المعلم.
الكتب المدرسية.

الهدف من التربية الإعلامية هو:

بناء مجتمع ناقد ومفكر.
زيادة الخلافات.
نشر الأكاذيب.
تشجيع التنمر.

أي مما يلي يُعد حرية تعبير؟

التهديد عبر الإنترنت.
نشر صورة شخص دون إذنه.
السخرية من الآخرين.
التهنئة بشخص على إنجاز حقيقي.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0